• 入百草园
  • 信息中心
  • 农大校园
  • 活力青春
站务QQ:点击这里给我发消息
中国农业大学论坛 >> 校园生活 >> 浏览帖子 左侧栏√
深圳爱文学校带孩子先认识自己再认识世界
浏览:328  回复:0
来一杯凉水 2022/4/27 21:48:41 编辑 1 楼
    先认识自己,再认识世界,这是爱文项目式学习、启发探索式的教育理念,也是我选择爱文的原因。因为只有这样,学生才能真正得到成长,活成自信且具有特色的独立个体。
    我们家长都知道,阅读能力的培养是孩子们成长过程中至关重要的一课,它决定着孩子们的学习能力、分析判断能力以及理解运用能力。在去年的11月初,深圳爱文学校就发起了一场主题为“阅读连接我们”的爱文全球阅读活动,这是送给爱文孩子们一场盛大的文化嘉年华。爱文的阅读力量会成为孩子们坚硬的铠甲,深圳爱文学校也从每一个细节处着手,关注孩子的成长。
    在这场深圳爱文学校全球阅读活动(AvenuesReadsTogether)中,爱文全球的图书管理员团队选择了丰富的书籍、节选和短篇故事,来庆祝对阅读、图书馆或讲故事的热爱。跨越不同校区的学生,通过课程或图书馆一起参与到阅读活动中。“阅读连接我们(Readingconnectsus)”,这次活动的目的,就是通过阅读的力量与爱文全球社区建立联系。在深圳爱文学校,阅读从来备受重视。但爱文重视的,并不仅仅是阅读本身。
    在深圳爱文学校图书馆项目中,媒体素养(MediaLiteracy)、信息伦理(InformationEthics)和阅读(Reading)是其中三个重要要素。阅读,是一切学习的基础与开端,信息伦理着重于信息的创建、组织、传播和使用以及支配人类社会行为的伦理标准和道德规范,而在这个数字化时代,媒体素养的培养——正如爱文图书馆和媒体服务总监AliaMethven所说,“从来没有像现在这般重要!”
    爱文探索课也是爱文独树一帜的课程,分为“人文”与“科学”两大板块。“人文”延续了语文和英文课程的主题,“科学”则结合了人教版小学科学课程大纲进行。学生们在主题的引导下,通过项目式学习,在中英文的沉浸式课堂里,进行跨学科世界探索学习。
    在爱文,老师们带着目的性或主题性,让低年级的孩子们阅读绘本,可能是与课程相关,也可能是根据孩子们当时的需求选择,每一本绘本的背后,都有一个详细的教学计划。阅读之后,大家会围成一圈进行集体讨论,老师或学生都可以提出问题,大家一起围绕问题进行更深入探讨。
    爱文的老师善于运用各种有效的方式带领学生进入内心的世界,然后牵着她们一起探索外面更大的世界,并将所看所想所学化为自己的能力,这也是爱文在众多学校中深得我心的原因。

表情

帮助文档 举报投诉 隐私条款 认证会员 联系我们
2012-2014 bbs.caue.com.cn Processed in 0.04 second(s)